Het onderwijs lijkt steeds verder af te glijden in een neerwaartse spiraal. Leerkrachten staan voor steeds grotere uitdagingen en lijken steeds minder grip te hebben op hun klas. Het lesgeven is niet langer een eenvoudige taak, maar eerder een cryptische puzzel waarbij het vinden van de juiste aanpak steeds lastiger wordt.
De druk op leerkrachten neemt toe door allerlei factoren, zoals grote klassen, diversiteit in de klas en de constante veranderingen in het onderwijsbeleid. Hierdoor raken veel leerkrachten overbelast en hebben ze moeite om hun leerlingen nog goed te begeleiden. Het gevolg is dat de kwaliteit van het onderwijs achteruit gaat en leerlingen steeds vaker de dupe worden.
Het is duidelijk dat er actie ondernomen moet worden om het tij te keren. Leerkrachten verdienen meer steun en waardering vanuit de samenleving en de overheid. Er moet geïnvesteerd worden in kleinere klassen, betere begeleiding en meer professionele ontwikkelingsmogelijkheden voor leerkrachten. Alleen op die manier kan het onderwijs weer opkrabbelen uit de neerwaartse spiraal waar het nu in lijkt vast te zitten.
Het is van groot belang dat er snel verandering komt, voordat het onderwijs nog verder afglijdt. Leerkrachten moeten weer met plezier voor de klas kunnen staan en leerlingen moeten de beste kansen krijgen om zich te ontwikkelen. Laten we samen werken aan een onderwijssysteem dat weer in opwaartse spiraal terechtkomt en waarin het lesgeven weer de uitdagende en inspirerende taak wordt die het hoort te zijn.